Một Số Vấn Đề Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá Ngữ Văn 10

Một Số Vấn Đề Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá Ngữ Văn 10: Chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông mới được thực hiện trên toàn quốc từ năm học 2006 - 2007 phản ánh những thành tựu tiên tiến của các ngành khoa học Tiếng Việt, Văn học và Làm văn những năm đầu thế kỉ XXI, phản ánh thành tựu của các ngành tâm lí học và lí luận dạy học hiện đại và phản ánh quan điểm dạy học hướng vào người học. Để đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình và sách giáo khoa mới, việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập là rất quan trọng, đòi hỏi sự đóng góp của đông đảo các nhà khoa học chuyên ngành, các nhà nghiên cứu sư phạm và đặc biệt là các thầy cô giáo tâm huyết và gắn bó với nghề dạy học. Với hi vọng góp phần thảo luận về một phương diện trong số các yêu cầu đó, chúng tôi biên soạn bộ tài liệu tham khảo gồm ba cuốn, với nội dung chính như sau: - Một số vấn đề có tính chất định hướng chung về đổi mới chương trình và sách giáo khoa Trung học phổ thông; - Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn ở Trung học phổ thông; - Một số vấn đề đổi mới kiểm tra, đánh giá;… Theo đó, ở mỗi phần, trong mỗi cuốn sách sẽ đề cập một số vấn đề thuộc lĩnh vực thuộc đổi mới chương trình và sách giáo khoa Trung học phổ thông, đổi mới phương pháp dạy học bộ môn và đổi mới kiểm tra, đánh giá. Như vậy, bộ sách có cấu trúc ổn định nhưng lại có nội dung mở, có dịp đề cập nhiều phương diện nội dung bổ ích. Nội dung sách gồm: - Phần một: Giới thiệu chung về đổi mới chương trình, sách giáo khoa Trung học phổ thông. - Phần hai: Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở Trung học phổ thông. - Phần ba: Thiết kế dạy học Ngữ văn theo hướng tích hợp. - Phần bốn: Xây dựng đề kiểm tra Văn cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông. - Phần năm: Gợi ý đọc - hiểu văn bản đọc thêm trong chương trình Ngữ văn 10. Mời bạn đón đọc.